Workshop - Falar é vital e escutar também: saúde mental nas escolas

09 de maio de 2026 · 9h às 13h · Evento gratuito

O ambiente escolar é, hoje, o principal cenário de manifestação dos desafios da saúde mental na juventude. Para professores e gestores, lidar com o sofrimento emocional dos alunos e identificar sinais de alerta tornou-se uma demanda urgente, mas que muitas vezes carece de conhecimento sobre formas de agir e espaços de suporte.

Este encontro propõe uma abordagem baseada na escuta ativa e na mediação artística. Através da experiência do Projeto Céu de Celinna nas Escolas, apresentamos a roda de conversa como uma tecnologia de cuidado.

Nesse encontro, nossa intenção é oferecer momento de trocas para criar subsídios para que a escola não atue de forma isolada, mas como parte de um ecossistema de cuidado, promover o diálogo seguro com a mediação da arte (literatura e linguagens visuais).

O encontro "Falar é Vital, Escutar Também" partiu da necessidade de promover o encontro com os educadores participantes do Projeto Céu de Celinna nas Escolas e ampliar a conversa para demais interessados na temática.

Para quem é este encontro: Professores, educadores, gestores das escolas contempladas no Projeto Céu de Celinna nas Escolas e público em geral interessado no tema.

Objetivos centrais

1. Sensibilizar os educadores para a temática da saúde mental e prevenção ao suicídio nas escolas.

2. Introduzir a metodologia da "Roda de Conversa" como estratégia de cuidado e prevenção.

3. Sensibilizar para a escuta ativa e identificação de sinais de sofrimento emocional no ambiente escolar.

4. Mapear ações possíveis e refletir sobre desafios e potencialidades nos territórios de cada participante.

Projeto Céu de Celinna nas Escolas

O Projeto Céu de Celinna nas Escolas tem como objetivo a promoção da saúde mental e a prevenção do suicídio entre adolescentes, focando na formação de professores, gestores escolares e pessoas interessadas no tema.

A iniciativa busca oferecer subsídios para que o corpo docente e profissionais da educação fomente o ambiente escolar como um espaço de acolhimento e escuta qualificada.

Por meio da implementação de rodas de conversa e da arte, o projeto visa o compartilhamento de experiências e a criação de estratégias de cuidado que respeitam as particularidades de cada território.

O objetivo final é fortalecer os vínculos de proteção no cotidiano escolar, garantindo que o diálogo sobre bem-estar emocional seja conduzido de forma segura e sustentável para todos os envolvidos.

Data: 09/05/2026
Horário: 9h às 13h
Local: A Casa Tombada
Endereço: Rua Ministro Godoi, 333, Perdizes – São Paulo SP
Vagas: 40 pessoas
Entrada: Gratuita

Momento 1: O Fio da Meada — Acolhimento e Conexão

• Boas-vindas com o "Rap do Gato". Quebra de gelo e sintonia rítmica.
• A Teia Simbólica. Apresentação individual com o novelo de lã, materializando a rede de apoio que sustenta o trabalho educativo.
• Contação de História (O Gato). Introdução lúdica para acessar conteúdos sensíveis de forma segura.

Momento 2: O Olhar e a Escuta — Processamento

• Caminhada dos Cards. Escolha de imagens da história que geram identificação ou desconforto.
• Rodas de Afeto (Subgrupos). Partilha sobre como a imagem tocou cada educador (foco na subjetividade).
• Círculo de Partilha (Grupão). Síntese das percepções coletivas antes do intervalo.

— Intervalo: pausa para café —

Momento 3: A Costura Prática — Teoria e Território

• Nó Teórico. Mediação dos facilitadores sobre conceitos de prevenção, sinais de alerta e a estrutura do ritual da roda de conversa na escola.
• Planejamento Territorial (Subgrupos). Discussão prática: como implantar a arte como disparadora do diálogo nas escolas? Levantamento de desafios locais e forças da comunidade.
• Painel de Ações. Compartilhamento das estratégias de cada território para o grupão.

Momento 4: Fechamento

• Avaliação e Despedida. Feedback sobre o workshop e encerramento com o compromisso coletivo com a vida.

Nanna de Castro

Psicóloga, roteirista, dramaturga, mentora de comunicação.

Simone Costa

Psicoterapeuta Integrativa e Pedagoga, doutoranda em Arte Educação com a temática da Educação Socioemocional.

Patrícia Gordo

Artista, atriz, arte educadora, produtora cultural, gestora cultural, arte terapeuta e graduanda em psicologia.

Rafa Castro

Ator, produtor artístico, de eventos, gestor de projetos e graduando em psicologia.

Realização: Céu nas Escolas e A Casa Tombada

Professores, educadores, gestores das escolas contempladas no Projeto Céu de Celinna nas Escolas e público em geral interessado no tema.