Escolas n'A Casa

Instituto A Casa Tombada 
 Centro de Estudo, Pesquisa e Experimentação em Arte, Educação e Linguagem

QUEM ENSINA

NÃO PARA DE

APRENDER

PRINCÍPIOS DAS FORMAÇÕES DO INSTITUTO A CASA TOMBADA:

Estético Convívio

Cuidado de Si, do Outro e do Planeta

Aprendizagens Para Uma Vida Criativa

O programa Escolas n’A Casa/A Casa nas Escolas - Quem Ensina Não Para de Aprender propõe construir um lugar de formação continuada com os princípios da Pedagogia d’A Casa Tombada: Estético Convívio; Cuidado de Si, do Outro e do Planeta;  e Aprendizagens Para uma Vida Criativa e Vitalizada. 

As propostas são sempre praxiológicas (integrando teoria e prática) com vistas às mudanças sociais e à participação integral dos educadores nos processos de vitalização de suas práticas pedagógicas.

As formações acontecem presencialmente na sede d’A Casa Tombada - Centro de Estudo, Pesquisa e Experimentação em Arte, Educação e Linguagem ou no território/ sede da Escola parceira. 

Importante: esses pressupostos se organizam de maneira espiralar, estando presentes em todos os encontros.

1. Realizar uma formação continuada reconhecendo o que o coletivo pedagógico do Colégio/Escola valoriza e os novos olhares que podem ser ampliados com novos valores. A vinculação indissociável entre teoria e prática ou a praxiologia pedagógica.

2. Mapear as perspectivas pedagógicas do coletivo, seus sonhos, suas concepções diversas de educação a fim de elaborar um consenso pedagógico de jornada consistente de princípio ao fim da Escola Básica (incluindo berçário/educação infantil até 3 anos). 

3. Mapear quais os territórios educadores no território da Escola: valorização cultural dos sujeitos que formam a comunidade escolar e ampliação de repertório cultural. 

4. Formação pautada numa educação democrática, amparada por todas as diretrizes educacionais.

5. Garantia do direito integral ao conhecimento.

6. Problematizar e abrir espaço de conversa frente ao desafio de acolher/lidar com as diferentes concepções/ valores das famílias, perguntando-se sempre: o que pode a Escola? o que deve a Escola? Quais seus compromissos sociais?

7. Inovação e tradição: uma relação solidária. 

Proposta Construída de maneira especial e singular para o Colégio Passo Seguro e para a Escola Pé Pequeno

Como a Escola Pé Pequeno se apresenta:

A Escola Pé Pequeno tem como objetivo geral oferecer um currículo de qualidade, baseado nos princípios do humanismo, de forma a enaltecer a personalidade de todos os envolvidos (pais, funcionários e alunos). A Equipe da escola procura conhecer cada aluno e sua família. Dessa forma, exercita a escuta. "Escutar"significa estar plenamente atento às crianças e, ao mesmo tempo, assumir a responsabilidade por registrar e documentar o que é observado e usar isso como base para tomada de decisões compartilhadas com crianças e pais. "Escutar" significa buscar seguir e entrar na aprendizagem enquanto ela ocorre. A CRIANÇA DEVE SER COMPREENDIDA COMO UM SER LÚDICO, CONTEMPLATIVO, EXPLORADOR E INVESTIGATIVO, E ATENDIDA NESSAS NECESSIDADES.

Como o Colégio Passo Seguro se apresenta:

Somos fruto de um sonho, em que seria possível atuar em um projeto pedagógico diferente, que olhasse para a criança e o jovem como cidadãos de direitos, direito à infância a ser percebido como único, o direito de se expressar e ser ouvido, de receber todo apoio em seu processo de aprendizagem e ser gerador de um caminho transformador. Desta maneira, em 1990 nasceu a escola Pé Pequeno. O reconhecimento de nosso trabalho pela comunidade da Mooca foi grande e em poucos anos inauguramos o Colégio Passo Seguro oferecendo ao bairro, o ensino fundamental. O pioneirismo sempre foi parte de nosso DNA e em 1995 nos tornamos a primeira escola a implantar a informática no ensino fundamental. Novos investimentos em equipamentos de laboratórios e uma grande biblioteca foram geradores de um reconhecimento importante e em pouco tempo ampliamos nosso colégio até o ensino médio. Em 2008, recebemos o Selo de Certificação da UNESCO, e passamos a fazer parte do PEA - Programas de Escolas Associadas à UNESCO. Essa certificação ocorreu em virtude dos significativos projetos desenvolvidos. Em 2014, passamos a oferecer o Curso de Formação Bilíngue em Inglês para alunos da Educação Infantil e a partir de 2015 para os alunos dos Ensinos Fundamental I e II. O que aprendemos com a Escola Pé Pequeno/ Colégio Passo Seguro, com alunos, pais, professores, familiares, amigos e profissionais de diversos segmentos nos impulsiona a vislumbrarmos um mundo de possibilidades. Acreditamos que o Universo está sempre em expansão e que tudo nele se relaciona, nós, como parte desse todo, devemos também buscar evolução e crescimento em todas as áreas de nossas vidas

Datas dos encontros:

• 21 de março

• 11 de abril

• 16 de maio 

• 13 de junho

• 31 de julho

• 15 de agosto 

• 12 de setembro

Temas dos encontros:

Encontro 1:

Data: 21 de março - Sábado

Horário: das 8h às 10h30

Elogio à Docência: investigações sobre o papel do professor em tempos de Inteligência Artificial

Encontro 2 -  O que pode a Escola?  Sobre os saberes escolares

Data: 11 de abril - Sábado

Horário: das 8h às 10h30

Encontro 3 -  Exercícios Escolares: o que só se faz na Escola

Data: 16 de maio - Sábado

Horário: das 8h às 10h30

Encontro 4 - A pergunta em tempos de IA: conhecimento e emancipação na Escola

Data: 13 de junho - Sábado

Horário: das 8h às 10h30

Encontro 5 - Currículo: lugar de decisão ética, estética e política

Data: 31 de julho - sexta

Horário: das 8h às 10h30

Encontro 6 - Metodologias de Ensino I: cartografias de como ensinamos e de como nossos alunos aprendem

Data: 15 de agosto - Sábado

Horário: das 8h às 10h30

Encontro 7 - Metodologias de Ensino II: cartografias de como ensinamos e de como nossos alunos aprendem

Data: 12 de setembro - Sábado

Horário: das 8h às 10h30

Formadores:

Giuliano Tierno

Doutor e Mestre pelo Instituto de Artes da Unesp, com licenciatura plena em Educação Artística pela mesma instituição, é pós-doutorando na EACH/USP sob supervisão de Marília Velardi. Sócio-fundador d’A Casa Tombada, onde atua como Coordenador Geral dos cursos de pós-graduação, participou da elaboração de currículos do Ensino Médio e Fundamental em São Paulo e no Rio Grande do Norte. Possui ampla experiência em gestão cultural e educacional, tendo ocupado funções no CCSP, na SMC e em instituições de ensino. Integra desde 2006 o grupo de pesquisa Roda-Línguas (Unesp) e é organizador dos livros A Criança de 6 anos e Abrigar a impermanência.

Luiza Helena da Silva Christov

Doutora e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política e Sociedade e doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação, ambos programas da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Docente e pesquisadora aposentada atuando junto ao Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da Unesp, na área de concentração Arte e Educação. Criadora da coleção para coordenadores pedagógicos da Editora Loyola. Coordenou e atuou como formadora junto à Secretaria Municipal de Educação de São Paulo em projeto específico para formação de diretores de escolas.

Inaugurado em 18 de julho de 2015 pelos pesquisadores,  artistas e educadores Ângela Castelo Branco e Giuliano Tierno, O Instituto A Casa Tombada - Centro de Estudo, Pesquisa e Experimentação em  Arte, Educação e Linguagem - se sustenta na convicção de que a oralidade e a escritura são urgências e necessidades humanas. A Casa nasceu no bairro de Perdizes na cidade de São Paulo, em frente ao Parque da Água Branca, um lugar de respiro na cidade. Com caráter (in)disciplinar, busca diminuir as fronteiras entre as linguagens, o fazer, o dizer e o pensar. E abriga debaixo de um mesmo teto salas de aula, ateliê, biblioteca, cozinha, espaço para o convívio e descanso, exposições e conversas em diferentes formatos. Os cursos e encontros são construídos de forma artesanal e estão voltados para os saberes de experiência dos participantes. 

A Casa concebe, coordena e realiza cursos de pós-graduação e cursos de extensão universitária. Realiza também publicações editoriais, cursos livres, apresentações culturais e residências artísticas, orbitando pesquisas em torno da palavra, seja ela oral e/ou escrita.

No dia 12 de março de 2020, em meio à pandemia do COVID-19, as portas d’A Casa Tombada física na cidade de São Paulo se fecharam, abrindo caminhos para A Casa Tombada-Nuvem, composta por cursos que acontecem por meio de uma plataforma online. Oito meses depois, no dia 21 novembro de 2020, A Casa Tombada migra para a cidade de Bragança Paulista, interior de São Paulo,  contando com a parceria da Escola Viverde. 

Em dezembro de 2022, as ações realizadas n’A Casa Tombada física (sediada em Bragança Paulista) foram encerradas e os sócios-fundadores (Ângela Castelo Branco e Giuliano Tierno) retornaram para a cidade de São Paulo. Durante o ano de 2023 a sede d’A Casa Tombada foi instalada na Casa das Caldeiras, no bairro da Água Branca, na Av. Francisco Matarazzo, 2000- São Paulo/SP. 

E, a partir de maio de 2025, A Casa Tombada possui novamente  uma própria, localizada na Rua Ministro Godoi, 333- Perdizes- São Paulo/SP. Estes  movimentos tiveram  como intenção o aprofundamento d’A Casa Nuvem, por meio do aprofundamento dos estudos e pesquisas nos Ciclos de Estudos, cursos Autoformativos e Pós-graduações, além da continuidade das assessorias, parcerias e projetos de formação nas áreas de arte, educação e cultura. 

Clique no botão ao lado para se inscrever :)