Há quase duas décadas, este curso existe porque uma pergunta não deixa de ser feita: o que significa, de verdade, tornar-se um/a narrador/a? A resposta não é simples e é justamente por isso que o programa chegou à sua décima oitava turma.Única no Brasil em sua concepção, esta pós-graduação não forma contadores de histórias por fórmula: ela cria condições para que cada participante descubra sua poética singular, seu lugar próprio de onde suas histórias falam.

Do encontro com a bagagem pessoal à aproximação com o campo da arte, o percurso propõe que narrar é também posicionar-se: ética, estética e politicamente.

Memória, imaginação, sonho e fabulação;  Escrever, dançar, narrar e transbordar uma história são, aqui, gestos da mesma natureza: o curso entende o corpo como repertório vivo, não como suporte neutro da voz; A escuta ocupa, neste programa, o mesmo espaço que a fala: aprender a criar comunidade de ouvintes é tão central quanto aprender a contar.; Curadoria de repertório, relações étnico-raciais e pluriversidade não são módulos opcionais, são eixos estruturantes de uma formação que recusa a ingenuidade sobre o que se escolhe contar, para quem e de que lugar.

Coordenado pelos Professores Doutores Giuliano Tierno e Leticia Liesenfeld Erdtmann, pesquisadores de referência nacional no campo da narração oral , o programa reúne rigor acadêmico e experiência artística numa proposta que não separa o que a arte insiste em unir.

Dezoito turmas não são apenas longevidade: são a prova de que existe uma demanda real por uma formação que trata a narração de histórias com a seriedade, a profundidade e a complexidade que ela merece.

Se você chegou até aqui, provavelmente já sabe que tem histórias para contar, este curso existe para que você descubra, com precisão e liberdade, como.

Os contos nos ajudam a dar sentido e graça à nossa existência. Sentido e graça não são significados. Podem transitar nesse jogo entre significado e significante, mas a experiência como ato de narrar e ouvir uma história está além. Está num território do par experiëncia/sentido, Prática da linguagem que nos coloca em contato com a força vital do mundo e com as qualidades sutis das vivëncias humanas que nos confortam, nos faz ultrapassar medos, nos ajudam a compreender situações complexas e mais, nos aproximam das áreas do conhecimento cujas qualidades pertencem ao cuidado permanente do  mundo.

Este curso de narração de histórias tem como foco o intercâmbio e a ampliação de repertório do narrar, ao mesmo tempo em que propõe reflexões e experimentações com aproximações  entre a narração oral e as diversas linguagens artísticas.

O ato de contar e ouvir histórias é uma prática que acompanha a humanidade desde os primórdios e atua como um poderoso processo de coesão social e transmissão de sentido de geração a geração. 

Em meio a crises e à sobrecarga de informações fragmentadas da era digital, as histórias e os processos de narração permitem que se estabeleçam vínculos, cultivando a empatia e a solidariedade ao aproximar as pessoas do mundo do qual fazem parte,  de realidades e sentimentos alheios e ao mesmo tempo tão semelhantes. 

Ao preservar e transmitir a memória cultural, tradições e ensinamentos, o ato de narrar ajuda a vitalizar a nossa força coletiva, oferecendo referenciais para a compreensão do mundo e para a construção de um futuro amparado por um presente mais digno para todas as formas de vida.

O curso propõe pensar e vivenciar o corpo como lugar de inscrição do conhecimento (saber) e da memória, refletindo como o ato de contar e ouvir histórias pode abordar os apagamentos, como também valorizar o passado, reconhecendo como um o importante pilar a máxima do líder indígena, Ailton Krenak, de que “o futuro é ancestral".

Objetivo do curso

Exercitar, estudar, pesquisar e experimentar processos de narração de histórias, ampliando repertórios narrativos e promovendo aproximações entre o narrar e os campos das artes.

• Como podemos nos preparar para contar uma história?
• Como podemos preparar uma história para ser contada?
• Como formamos um repertório de histórias?
• O que o campo da arte tem a oferecer à narração de histórias?
• Como a narração pode vitalizar práticas artísticas?

Encontros Semanais: online e ao vivo, acontecem semanalmente às quintas-feiras e terão duas horas de duração, das 19h30 até 21h30 e imersões online em alguns sábados, previamente agendados, das 9h às 13h . Os encontros mensais de segunda-feira serão o momento de alinhavar saberes, compartilhar como os conhecimentos têm afetado seus saberes e fazeres, acompanhar projetos de pesquisa.

Encontros semanais
Online · ao vivo · às quintas-feiras · 19h30 às 21h30

Imersões online 
em alguns sábados (pré-agendados) · 09h00 às 13h00

Processo Seletivo
Entrevistas serão agendadas coletivamente

Calendário
Início das aulas: agosto de 2026
Término: janeiro de 2028
Duração: 18 meses

Carga horária total
450 horas

Plataforma Digital d’A Casa Tombada

Durante todo o percurso, você terá acesso à nossa plataforma exclusiva, onde poderá:

- Estudar e pesquisar

- Assistir às gravações das aulas e acompanhar as atividades

- Interagir com colegas, professores e coordenação

- Acessar textos, mídias digitais, links, fóruns de discussão e aulas gravadas
 
*todas as aulas são gravadas e disponibilizadas em nossa plataforma.

1. Histórias que sustentam nossas histórias

A narração envolve o reconhecimento da bagagem pessoal e artística que cada pessoa carrega consigo. Neste módulo, investigamos referências, memórias, escolhas e experiências que compõem a poética singular de cada narradora e narrador.

2. Princípios da narração de histórias na contemporaneidade

O curso investiga o ato de narrar como prática de cuidado, vínculo e coesão social. Através do corpo como lugar de memória e saber, exploramos a força vital das histórias diante dos desafios contemporâneos.

3. Aproximações da narração ao campo da arte

O artístico aparece como gesto, movimento e experimentação. A disciplina propõe reflexões sobre poética, posicionamento ético, presença e criação.

4. Memória, imaginação e sonho

Investigamos a relação entre memória, imaginação e narrativa como territórios de invenção, transformação e construção de sentido.

5. Transcriar histórias: escutar, narrar, escrever e dançar o conto

A disciplina propõe compreender a comunicação como processo vivo de transpiração, transbordamento e vínculo, explorando o corpo como território de inscrição das histórias.

6. Dinâmicas relacionais e partilha do sensível

Como se constrói coletivamente uma atmosfera de escuta? Este módulo investiga encontros, presença, coletividade e os processos relacionais que emergem ao redor das histórias.

7. Curadoria, relações étnico-raciais e pluriversidade

O repertório é compreendido como paisagem viva. A disciplina propõe reflexões sobre ancestralidade, escuta, silêncio, contexto, relações étnico-raciais e responsabilidade na escolha e circulação das histórias.

Construção coletiva

Nem toda educação é a mesma. Nem tudo está escrito ou desenhado. Este curso entende o aprendizado como espaço de invenção, troca e criação compartilhada.

Ideias são bem-vindas em diálogos poéticos, estéticos, políticos e éticos.

Conheça mais sobre os professores convidados clicando aqui

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Giuliano Tierno

É doutor e Mestre pelo Instituto de Artes da Unesp, com licenciatura plena em Educação Artística pela mesma instituição, é pós-doutorando na EACH/USP sob supervisão de Marília Velardi. Sócio-fundador d'A Casa Tombada, onde atua como Coordenador Geral dos cursos de pós-graduação, participou da elaboração de currículos do Ensino Médio e Fundamental em São Paulo e no Rio Grande do Norte. Possui ampla experiência em gestão cultural e educacional, tendo ocupado funções no CCSP, na SMC e em instituições de ensino. Integra desde 2006 o grupo de pesquisa Roda-Línguas (Unesp) e é organizador dos livros A Criança de 6 anos e Abrigar a impermanência.

Leticia Liesenfeld

É atriz e contadora de histórias. Doutora pelo programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Comunicação e Artes pela Universidade Nova de Lisboa (UNL), Licenciada em Teatro pela Escola Superior de Teatro e Cinema de Lisboa (ESTC) e Bacharel em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua desde 1997 em produções de teatro e dança e, desde 2003, como contadora de histórias no Brasil, Portugal e Alemanha. Além deste curso, é professora convidada também no curso de Gestos de Escrita, professora e coordenadora com Giuliano Tierno no curso Narração Artística. Ministra cursos ligados aos temas: narração oral e literária, corpo e comunicação. Coloca em diálogo o contar histórias e o dizer literário com os territórios da dança e do teatro. Pesquisa sobre o íntimo na comunicação.

Investimento

21 parcelas de R$ 690,00

Descontos especiais

 - 15% de desconto para pagamento à vista

 - 10% de desconto para estudantes e ex-estudantes d’A Casa Tombada e profissionais da educação pública gratuita:

*Rematrícula - Semestral, no valor de  R$ 289,61. 
 
1º rematrícula - 30/11/2026. 
2º rematrícula - 30/6/2027
 
Para o aluno efetivar sua rematrícula é fundamental que o mesmo esteja com os seus compromissos financeiros e 
pedagógicos em dia.

Esta iniciativa consolida o compromisso d'A Casa com um ambiente diverso, plural e inclusivo, contribuindo para a mudança social. O projeto abrange o enfrentamento da desigualdade estrutural como princípio fundamental. Isso se materializa na democratização do acesso à formação. A Casa aposta na pluralidade, garantindo que a inclusão seja uma prática. Ao ofertar bolsas alinha-se a iniciativas que se posicionam no enfrentamento às iniquidades sociais, afirmando-se como um locus de exercício ético e uma ação concreta de justiça social.

Clique aqui para preencher o formulário de solicitação de bolsa.  

Carta de intenção e formulário

Após sua inscrição, para confirmar a sua participação no processo seletivo da pós-graduação envie por gentileza que preencha o formulário que estará disponível na plataforma, e uma carta de intenção para que você explicite seus interesses pessoais em participar do curso para o email pos@acasatombada.com

Assim que recebermos ambos entraremos em contato para o agendamento da entrevista coletiva. Na entrevista estará presente a coordenação d'A Casa Tombada, a coordenação do curso escolhido e outros candidatos participantes do Processo Seletivo.

Após a entrevista, enviaremos por e-mail o resultado do Processo Seletivo. Em caso positivo, você receberá as instruções para a realização da matrícula.

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Direção d'A Casa Tombada - Centro de Estudo, Pesquisa e Experimentação em Arte, Educação e Linguagem:

Profa. Dra. Ângela Castelo Branco Teixeira

Prof. Dr. Giuliano Tierno de Siqueira 

Coordenação do Programa de Pós-Graduação

Prof. Dr. Giuliano Tierno de Siqueira

Regulamentação 

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Autorizado pelo MEC. IMES - INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – Instituição de Ensino Superior Credenciado pela Portaria MEC n° 1861 de 25/10/19. CREDENCIAMENTO POLO IMES – INSTITUTO A CASA TOMBADA - Código no e-MEC: 1185654.

Artistas, contadores de histórias, profissionais da saúde, educadores, mediadores de leitura, agentes literários, bibliotecários e pessoas interessadas na temática do curso.