Resolução de conflitos na sala de aula

online e ao vivo

gratuito

No Zoom

Dia 04/08/25 das 20h às 21h30 

Dando continuidade às comemorações dos 10 anos d’A Casa Tombada, oferecemos mais uma experiência do Programa Uma Aula. Trata-se de um conjunto de Aulas únicas, com “começo, meio, começo” (como nos ensinou Antônio Bispo) que acontecerão durante o ano de 2025. 

Na quinta aula do Programa, oferecida gratuitamente pelo Programa de Pós-Graduação Lato Sensu d’A Casa, convidamos toda a comunidade A Casa Tombada e demais pessoas interessadas em pensar a Educação e seus processos contemporâneos.

O tema da aula: Resolução de conflitos na sala de aula

Sobre a aula:

Quem é profissional da educação está sempre se deparando com problemas relacionais entre os estudantes. Os conflitos surgem e mexem com a estrutura do grupo e com o desenvolvimento dos conteúdos. 

Convido você, educadora e educador, a participar de uma conversa online, cuja proposta é discutir e refletir, a partir de algumas provocações, se você considera importante olharmos de frente os conflitos que surgem em sala de aula.

Você acha que é perda de tempo tentar resolver os conflitos e que isso é função do coordenador? 

Parar para conversar sobre eventuais problemas na relação entre os estudantes atrasa o conteúdo que você precisa trabalhar? 

A função da escola é informar e não formar! O que pensa sobre essa afirmação? 

Acredita na formação de um grupo a partir de conversas francas e empáticas? 

Costuma ter um olhar atento a cada um dos seus alunos e ao grupo? 

Considera mais fácil desenvolver os conteúdos curriculares quando cada um dos estudantes se sente pertencente ao grupo? 

É sua função como educador ter um olhar atento àquele aluno que não consegue pertencer ao grupo? Você deve interferir e ajudá-lo ou isso não faz parte da sua função? 

Quando você era aluno, gostava dos grupos dos quais participava? Conseguia sentir-se pertencente? Tinha seu professor ou professora como elo de confiança e suporte?   

 Ficou interessado em participar? 

Gostaria muito de contar com você nessa conversa franca e livre de fórmulas e preconceito. Um bate papo honesto, cujo principal objetivo é refletir e trocar experiências sobre essa questão – conflitos - que interfere diretamente em nosso trabalho. 

“É no grupo que aprendemos a conviver com o outro e com esse difícil aprendizado de lidar com as diferenças: diferentes ideias, concepções, opções de relacionar o próprio pensamento com o do outro, e a construir o pensamento do grupo (generalizável) a partir do pensamento (socializado) de cada um.” (MADALENA FREIRE)

Ana Lúcia Arbex

Pedagoga e atriz. Professora durante 32 anos do Ensino Fundamental.  Especialista em “Inclusão: Práticas Inclusivas e Gestão das Diferenças”, pelo Instituto Singularidades. Trabalhou na Escola Gracinha de 1989 até 2018, ministrando aulas na educação formal e em curso extracurricular de teatro. Envolveu-se em projetos de formação de professores, com ênfase na inclusão e formação de grupos; desenvolveu oficinas de teatro para educadores com foco no trabalho com estudantes em sala de aula, além de encontros, conversas e dramatização com educadores sobre o tema: “O professor e o cuidado de si”. Atualmente, trabalha como formadora de professores e educadores de escolas e instituições públicas pelo Instituto Criança é Vida.     

A proposta é a de fazermos convites de estudo, pesquisa e experimentação para que os participantes dessa Uma Aula conheçam modos de seguirem conosco na construção de saídas coletivas para os complexos desafios da educação contemporânea.

Venha vivenciar conosco modos de estudar, pesquisar e experimentar a partir de desta perspectiva de estudo e pesquisa. 

Clique em inscrever e garanta a sua vaga gratuita!